Понятие реферата и его роль
Реферат — письменная работа в виде презентации, краткого доклада, отчета. В содержании предоставляется информация по определенной теме, которая включает данные из одного или нескольких различных источников. Рассмотрим основные понятия реферат с точки зрения происхождения слова, роль и виды этих кратких отчетов.
Происхождение
Происхождение понятия реферат связывают с латинским словом «referre». В буквальном переводе на русский это значит «сообщать, докладывать».
При обращении к другим источникам трактовка предполагает несколько значений по вопросу реферат возникновение.
- В переводе с немецкого Referat рассматривается как презентация, которая является отчетом о лекции по факту или о проблеме на основе тщательно подготовленного и письменного текста, в котором информация четко структурирована, в работе использованы наглядные пособия.
- В словаре иностранных слов, вошедших в состав русского языка, реферат происхождение — это доклад на какую-либо тему с обязательным рассмотрением соответствующих теме источников данных, в роли которых выступают авторитетные публикации.
- В другом значении реферат описание представляет собой изложение содержания какой-либо научного исследования, книжного издания или других источников. В целом, письменная работа данного типа обычно посвящена какой-либо заданной теме с кратким и точным обзором соответствующего документа. Отчет включает основные фактические сведения, выводы и не предполагает критических замечаний или интерпретации данных со стороны автора.
Роль
Реферат роль — вопрос, который рассматривается с точки зрения сути и предназначения письменной работы. В одном случае краткие доклады и отчеты используются в качестве аннотации, которая помогает читателям установить основное содержание объемного документа, определить его значимость и решить, стоит ли обращаться к полному тексту. В этом виде охватывает реферат общее значение и не предполагает рассмотрения конкретных вопросов подробно.
В ситуации, когда источник на основе которого написана работа не представляет значительного интереса для аудитории и играет второстепенную роль, краткий отчет о содержании позволяет получить информацию без необходимости прочтения объемного документа. Рекомендуемый средний объем отчета зависит от вида и темы, но в целом в своей основной части составляет от 10 до 20 страниц.
Самый простой подход, который рекомендуется использовать для написания качественного доклада любого назначения, заключается в точном соблюдении всех требований, составлении максимально информативного содержания основной части, которая включает фактические сведения, написана лаконично, кратко и в полном соответствии с поставленной задачей. В зависимости от содержания выделяют различные виды рефератов.
Основные виды рефератов
По полноте изложения | По количеству источников | По читательскому назначению |
Информативные в виде конспектов | Монографические, при написании которых использован 1 источник | Специализированные, ориентированные на конкретную категорию аудитории |
Индикативные, представляющие собой резюме | Обзорные, включающие данные нескольких литературных или других источников информации | Общие, предназначенные для широкого круга читателей |
Общепринятая классификация рефератов предполагает дополнительное разделение на репродуктивные отчеты, роль которых заключается в передачи сути первичного текста. Ко второй категории относятся продуктивные рефераты, которые в обязательном порядке включают творческое осмысление литературы или какие-либо критические замечания.
Роль реферата в системе образования
В системе образования такой вопрос, как реферат применение, рассматривается довольно широко. Один из них — выполнение требований, предусмотренных государственными стандартами образовательных программ. В соответствии с действующими требованиями обучение в ВУЗах включает значительный объем самостоятельной работы. Целью выполнения заданий СРС является формирование у студентов определенных знаний и навыков. Отчеты и доклады составляют в условиях подготовки к лабораторным работам, семинарам, перед сдачей экзаменов и зачетов.
В общем СРС играет определенную роль при оценке навыков студентов, которые заключаются в умении структурировать и систематизировать материал, работать с какими-либо литературными источниками и документами. Результатом несданной работы может быть недопуск к зачету и другие проблемы. Именно поэтому необходимо своевременно выполнять задания в точном соответствии с поставленной задачей.
Важно: если разобраться с темой отчета сложно, лучше обратиться за помощью и получить своевременную поддержку экспертов, которые разъяснят подробно — реферат почему необходимо писать в соответствии с требованиями, как оформлять работу по ГОСТу, чтоб включить в содержание и помогут разобраться с любыми вопросами.
Написание рефератов на заказ в Казани — профессиональное выполнение заданий
Наш сервис создан в помощь студентам высших учебных заведений. Также можно переделать уже готовую работу. Предлагаем получить профессиональную помощь по любому вопросу, связанному с обучением в ВУЗах. Написанием рефератов в области законодательства, истории, физкультуры, психологии и любой тематики занимаются педагоги, доктора наук и прочие эксперты, которые имеют многолетний опыт работы в своей сфере. Просто опишите задачу в заявке, чтобы мы подобрали компетентного в вашей теме специалиста.
При оформлении заказа вы получаете гарантии, что работа будет выполнена в срок. Гарантируем уникальность, качество содержания и строгое соблюдение всех требований. Оставьте заявку на сайте, мы рассчитаем стоимость выполнения работы на заказ в Казани и проконсультируем по всем вопросам.
Ермолаев Сергей
Автор
Сергей Ермолаев (39 лет), город Москва. Автор проекта Stud Help Казань. Специализация: Русский язык и литература, история и международное право. Закончил Московский Государственный Университет по специальности "История и право", РГСУ - управление персоналом на предприятииВ принципе, это так. И даже если вы не будете писать работу сами, закажите её у нас, это отличное проявление самостоятельности.
Нет. В заявке нужно будет указать только тему и объём. Можно дополнить анкету методическими рекомендациями.
В любом случае желательно ознакомиться с материалом. Если педагог решит задать дополнительные вопросы, могут возникнуть проблемы.